Categorías: Política

Niubó destaca “la importància de la dimensió educativa” de les colònies després de reunir-se amb la patronal del sector

ACN Barcelona – La consellera d’Educació, Esther Niubó, ha destacat aquest dijous “la importància de la dimensió educativa” de les colònies escolars després de la reunió que ha mantingut amb l’Associació Catalana d’Empreses del Lleure, l’Educació i la Cultura (Acellec). “Les colònies escolars representen un patrimoni pedagògic únic de Catalunya: són espai de convivència, autonomia i aprenentatge socioemocional que complementa i enriqueix el temps lectiu, el currículum i el mateix sistema educatiu”, ha expressat Niubó a X. La reunió s’ha produït en el context del pols que els docents mantenen amb l’executiu per les reivindicacions de millores laborals i salarials. Fins ara, 905 escoles i instituts públics han amenaçat amb no fer colònies el curs vinent.

Redacció

Entradas recientes

Tot el que has de saber abans d’operar-te de miopia, astigmatisme o hipermetropia

¿Soc candidat a la cirurgia làser? Les 5 preguntes clau sobre miopia, astigmatisme i hipermetropia…

27 minuts hace

El Gran Premi de Fórmula 1 torna a revifar l’ocupació hotelera al voltant del Circuit

El Gran Premi de Fórmula 1 dinamitza l'ocupació hoteleraLa darrera edició del Gran Premi de…

51 minuts hace

El temps a Cerdanyola del Vallès avui, 22 de Juny de 2026

Predicció del temps per a Cerdanyola del Vallès - 22 de juny de 2026 Avui…

7 hores hace

El temps avui 21 de Juny de 2026 a Cerdanyola del Vallès segons l’AEMET

Predicció Meteorològica per a Cerdanyola del Vallès: 21 de juny de 2026 Avui a Cerdanyola…

1 dia hace

El CIBER i AstraZeneca impulsaran projectes conjunts en malalties respiratòries

AstraZeneca Espanya i el Centre d'Investigació Biomèdica en Xarxa (CIBER) han signat un acord de…

2 dies hace

Fetico consolida el seu creixement amb més de 90.000 afiliats

La memòria recull també 17 convenis amb mesures específiques LGTBI que protegeixen més de 265.000…

2 dies hace

Esta web usa cookies.